Die Montessori Bildungsstätten unterscheiden sich in wesentlichen Punkten von klassischen Schulen und Kindergärten in Deutschland und der Welt und so handelt es sich bei diesen um Einrichtungen, die basierend auf einer ganz neuen Bildungsform unterrichten. Zu den wesentlichsten Besonderheiten der Montessorikindergärten und Schulen gehört vor allem die vorbereitete Umgebung.

Diese ist auch eines der wichtigsten Elemente in der Freiarbeit. Die Montessori Freiarbeit findet in Anwendung von dem Freiarbeitsmaterial täglich in den Schulen und Kindergärten statt. In dieser Zeit haben die Kinder die Möglichkeit, die Materialien mit denen sie arbeiten und lernen möchten selbst zu wählen. Gerade hierbei soll die Motivation für die Kinder geschaffen werden, sich eigenständig die verschiedensten Lehrinhalte anzuzeigen. Damit sie bei der Suche nach den jeweiligen Materialien nicht auf die Hilfe der Pädagogen angewiesen sind, ist das Material zur Freiarbeit so verstaut, dass die Kinder dieses ohne die Erwachsenen erreichen können. Langsam aber sicher sollen die Jungen und Mädchen so ein Gefühl dafür entwickeln, wie sie sich von den Erwachsenen lösen können und eigenständig die täglichen Herausforderungen bestreiten.
Die Montessori Freiarbeit überträgt sich in den meisten Fällen auch auf die heimischen vier Wände. So haben die Kinder in dieser Zeit die Möglichkeit, mit den einzelnen Materialien auch zu Hause zu lernen.

Schon zu Beginn ihrer Arbeit erkannte Montessori, dass jedes Kind über einen ganz natürlichen Drang des Lernens verfügt. So möchten die kleinen Erdenbürger nicht mehr neue Dinge lernen, sondern sie möchte sich durch die einzelnen Entwicklungsschritte von der Abhängigkeit des Erwachsenen lösen. Basierend auf dieser Erkenntnis entwickelte Maria Montessori die Freiarbeit. Auch wenn die Montessori Freiarbeit lange Zeit im Feuer der Kritik stand, handelt es sich bei dieser heute vor allem um einen Bereich, der in erster Linie international ein recht hohes Maß an Anerkennung genießen darf.

Ein wichtiges Element dieser ist die freie Wahl der Arbeit. Es handelt sich hierbei um einen Punkt, der die Inhalte der Montessori Freiarbeit wohl noch am besten beschreibt. In diesen Stunden können die Kinder und Jugendlichen selbst entscheiden, mit welchem Freiarbeitsmaterial sie arbeiten möchte. Das Material zur Freiarbeit bezieht sich auf nahezu alle Lehrbereiche und so ist sowohl das bekannte Perlenmaterial als auch das Sprachmaterial ein wichtiges Element dessen.

Im Gegensatz zu den einzelnen Unterrichtsstunden in den Schulen von Montessori können die Kinder bei der Freiarbeit eigenständig entscheiden, welchen Besonderheiten und Lehrinhalten sie sich intensiv widmen möchten. Gerade in dieser Zeit wird der Grundstein für das eigenständige Lernen und eine entsprechende Dosis Motivation gelegt.

Die Montessori Freiarbeit gehört nicht mehr nur zu den wichtigsten, sondern vor allem auch zu den bekanntesten Säulen der Pädagogik von Montessori und so ist diese ein wichtiger Bestandteil in den zahlreichen Montessoristätten. Bereits in den Kindergärten setzen die Pädagogen auf den effektiven Einsatz der Freiarbeit. Vor allem das Freiarbeitsmaterial setzt sich aus einer Vielzahl von Besonderheiten zusammen.

Auch wenn es in den wesentlichen Bestandteilen vor allem aus den einzelnen Sinnesmaterialien besteht, unterscheidet es sich jedoch wesentlich in der Handhabung. Im Kindergarten bekommen die Kinder die Möglichkeit selbst zu entscheiden, mit welchen Materialien sie arbeiten möchten. Auf diese Art und Weise sichern die Lehrenden die Basis für die eigentliche Entwicklung des Kindes und so werden diese nicht nach ihrem Alter, sondern nach dem individuellen Entwicklungsstand ausgebildet.

Nur so sind Erfolge in der Bildung und Entwicklung der kleinen Erdenbürger laut Montessori möglich. Immerhin verfügt jedes Kind über den natürlichen Drang neues zu Erlernen und die einen oder anderen Besonderheiten zu entdecken. Das Material zur Freiarbeit kann als Ergänzung zu den Arbeiten im Kindergarten aber auch in den heimischen vier Wänden angewandt werden und so begleitet es die Kinder nicht selten durch eine Vielzahl von Besonderheiten und Etappen auf ihrem Lebensweg.

Die Schulen, die mit den Grundlinien von Maria Montessori arbeiten, zeichnen sich in vielerlei Hinsicht aus und so gehören sie schon seit einigen Jahren weltweit nicht mehr nur zu den bekanntesten, sondern auch zu den wichtigsten Bildungseinrichtungen. Auch wenn sich die Pädagogik von Maria Montessori durch zahlreiche Säulen zu einem Gesamtbild zusammensetzt, muss man hier zwischen einer Vielzahl von Besonderheiten entscheiden und so haben einzelne Bestandteile einen wesentlich höheren Grad der Priorität. Unter anderem handelt es sich hierbei um die Freiarbeit.

Die Montessori Freiarbeit setzt aus einer Vielzahl von Besonderheiten zusammen und zu den wichtigsten Elementen gehört bis heute das Freiarbeitsmaterial. Das Material zur Freiarbeit setzt sich im Wesentlichen aus den zahlreichen verschiedensten Montessori Materialien zusammen und so gehört zu diesem das Sprachmaterial genauso wie das Perlenmaterial. Aber auch wenn sich die einzelnen Materialien gleichen, zeichnet sich die Freiarbeit von Montessori in anderen Punkt aus und muss so auch als wichtiges Element dieser Pädagogik angesehen werden. Die Freiarbeit in den Schulen findet in der Regel in den Stunden des Vormittages statt und so werden die Kinder in dieser Zeit zu dem eigenständigen Lernen und Arbeiten motiviert.

Aber auch wenn diese Zeit effektiv genutzt werden soll, können die Kinder selbst entscheiden, ob und mit welchen Materialien sie lernen möchten. Gerade bei der Pädagogik von Maria Montessori handelt es sich bei der freien Wahl um eine der wohl wichtigsten Säulen, die letzten Endes auch entscheidend für den Erfolg verantwortlich ist.